Сегодня я расскажу вам о важности процесса обучения на финансовых рынках, о том, почему практика, извлечение уроков из своих ошибок и обладание развитой умственной структурой направленной на развитие так важны. По моим наблюдениям, люди, завершившие образовательный процесс, вскоре после этого начинают объявлять себя почти «строителями рынка» из-за успешных сделок, увеличивают свою аппетит к риску, а затем, как и многие другие, сталкиваются с разочарованием. После разочарования они либо обвиняют других, оставляют рынок, либо продолжают учиться, извлекая уроки из своих ошибок.
Человек всегда учится, склонен к приобретению новых навыков и постепенно эволюционирует к лучшему. Давайте, например, представим младенца: когда младенец родится, он ничего не знает. С течением времени он наблюдает за поведением окружающих и открывает для себя, что и он может совершать эти действия. Затем он пытается сделать свой первый шаг, и несмотря на то, насколько это трудно вначале, он преодолевает это, шатаясь, и делает свой первый шаг. Со временем он начинает действовать, не размышляя, как мы. А как происходит этот процесс обучения?
По модели компетентности, предложенной Мартином Бродвеллом и представляющей собой четырехэтапное обучение, в котором Маслоу определяет последние стадии, люди изначально не осознают, что они знают и что нет, но после того, как они узнают, что не знают, они начинают развивать навыки в этом направлении и со временем становятся компетентными. Мы можем продемонстрировать эти четыре этапа на примере финансовых рынков.
1. Этап: «Бессознательная неспособность»
Основная идея этапа заключается в том, что 'Я не знаю и не понимаю, что не знаю'. Лицо на этом этапе не осознает наличие знания и, следовательно, не может использовать знание, то есть находится на уровне недостаточности. Например, 22 мая 2010 года Ласло Ханьеч купил две пиццы за 10 000 биткоинов, и эта сделка стала первой сделкой, в ходе которой был куплен реальный товар или услуга за биткоины. Если бы он мог предвидеть, что биткоин, о котором никто не знал долгие годы после его появления, достигнет таких высот, и не продавал бы его, сколько долларов у него было бы сейчас?
Шаг 2: "Сознательная Недостаточность"
Основная идея этапа заключается в том, что "Я не знаю, но знаю, что не знаю". Лицо осознает наличие информации, но не может ее использовать. Возможно, вы услышали о биткоине и его производных от друга, знакомого или из социальных сетей, и вас заинтересовало. После небольшого изучения вы увидели, что его можно покупать и продавать, но все еще не знаете, как это сделать.
3. Этап: "Сознательная Недостаточность"
Основная идея этапа заключается в том, что «Я знаю, я осознаю и применяю». Лицо на этом этапе осознает наличие знаний и использует их. Вы можете рассматривать этот этап как сознательную стадию недостаточности после получения обучения по этому вопросу. Вы наблюдаете все до мельчайших деталей, пытаясь принять решение, основываясь на своих заметках. Например, когда вы хотите построить Фибоначчи, вы пытаетесь определить, нужно ли начинать сверху вниз или снизу вверх, и какие структуры соответствуют структурам в ваших заметках. Этот этап является самым утомительным в процессе обучения, так как информация еще не автоматизирована и требует постоянного внимания.
4. Стадия: «Бессознательная компетентность»
Основная идея этапа заключается в том, что “Я знаю и теперь применяю это бессознательно”. Человек осознает наличие знаний и связывает их с автоматизмом, так как постоянно использует знания, не задумываясь о них. Этот этап соответствует возможности видеть структуры без просмотра записей, пониманию, какую операцию необходимо выполнить, и предварительному определению как риска, так и прибыли, не заглядывая в свои заметки.
В общем, учение, на самом деле, является процессом для нас, и мы должны начать слишком внимательно относиться к тому, что мы учимся, как только это становится автоматическим со временем. Одной из основных ошибок многих людей является то, что после начала обучения они считают, что полностью разобрались в своей работе, опираясь на несколько успешных операций в короткий срок и пытаются автоматизировать ее. В то время как процесс автоматизации фактически зависит от практик, которые люди проводят. Например, согласно известному многим людям правилу 10 000 часов, предложенному Малкольмом Гладуэллом, чтобы человек стал мастером в своем деле, ему нужно провести в среднем 10 000 часов сознательной практики, замечая свои ошибки, получая обратную связь и стараясь развиваться.
Преимущество инвестора, пережившего второго быка
Я осознаю, что весь этот процесс обучения и практики очень трудный, требующий множество усилий и труда. Особенно в странах, где инфляция очень высока, не оцениваются усилия людей, и экономическая ситуация является проблемной, многие хотят быстро разбогатеть, но, к сожалению, в финансовых рынках это не так просто. Если вы инвестируете в себя, повышаете финансовую грамотность, наблюдаете за рынками, укрепляете свои знания как в области фундаментального, так и в технического анализа, то со временем начнете видеть возможности. Многие, которых я с удовольствием следил, часто повторяют одну вещь: почти все теряют деньги на первом быке, но те, кто извлекают уроки из него, могут заработать на втором, потому что они понимают, насколько важно знать, когда инвестировать, какие пары и метрики следить, а также вместо ожидания 10x-50x-100x, постепенно зарабатывать, управлять рисками и портфелем, придерживаться принципов, и понимают, что их действия действительно имеют последствия.
Вы можете пересмотреть этапы обучения, опираясь на свои собственные процессы. Возможно, раньше вы даже не знали, что на финансовых рынках есть возможности, и пытались просто выжить, довольствуясь "более безопасными" инвестиционными инструментами, такими как золото, валюта. Теперь вы находитесь в море возможностей и пытаетесь поймать следующий шанс, который, как вы думаете, может спасти ваше будущее.
В этом процессе вы можете совершить много ошибок, потерять деньги и вернуться к прежней жизни, бросив это дело. По моему мнению, это маловероятно, потому что после осознания одного аспекта человек уже не остается прежним, он находится в новой реальности и должен адаптироваться к ней. Мой любимый фильм Матрица прекрасно подходит к этой ситуации (если кто-то еще не смотрел, обязательно должен посмотреть). В этой ситуации важно развивать ум, ориентированный на развитие, а не сдаваться. В следующей нашей статье я расскажу о ошибках на финансовых рынках и умственных структурах, предложенных Кэрол Двек. До тех пор желаю вам много практики и продолжения обучения...
Эта статья не содержит инвестиционных советов или рекомендаций. Любая инвестиция и сделка сопряжены с риском, и читатели должны проводить собственные исследования при принятии решений.
Содержание носит исключительно справочный характер и не является предложением или офертой. Консультации по инвестициям, налогообложению или юридическим вопросам не предоставляются. Более подробную информацию о рисках см. в разделе «Дисклеймер».
Научиться через опыт: процесс превращения знаний в навык
Сегодня я расскажу вам о важности процесса обучения на финансовых рынках, о том, почему практика, извлечение уроков из своих ошибок и обладание развитой умственной структурой направленной на развитие так важны. По моим наблюдениям, люди, завершившие образовательный процесс, вскоре после этого начинают объявлять себя почти «строителями рынка» из-за успешных сделок, увеличивают свою аппетит к риску, а затем, как и многие другие, сталкиваются с разочарованием. После разочарования они либо обвиняют других, оставляют рынок, либо продолжают учиться, извлекая уроки из своих ошибок.
Человек всегда учится, склонен к приобретению новых навыков и постепенно эволюционирует к лучшему. Давайте, например, представим младенца: когда младенец родится, он ничего не знает. С течением времени он наблюдает за поведением окружающих и открывает для себя, что и он может совершать эти действия. Затем он пытается сделать свой первый шаг, и несмотря на то, насколько это трудно вначале, он преодолевает это, шатаясь, и делает свой первый шаг. Со временем он начинает действовать, не размышляя, как мы. А как происходит этот процесс обучения?
По модели компетентности, предложенной Мартином Бродвеллом и представляющей собой четырехэтапное обучение, в котором Маслоу определяет последние стадии, люди изначально не осознают, что они знают и что нет, но после того, как они узнают, что не знают, они начинают развивать навыки в этом направлении и со временем становятся компетентными. Мы можем продемонстрировать эти четыре этапа на примере финансовых рынков.
1. Этап: «Бессознательная неспособность»
Основная идея этапа заключается в том, что 'Я не знаю и не понимаю, что не знаю'. Лицо на этом этапе не осознает наличие знания и, следовательно, не может использовать знание, то есть находится на уровне недостаточности. Например, 22 мая 2010 года Ласло Ханьеч купил две пиццы за 10 000 биткоинов, и эта сделка стала первой сделкой, в ходе которой был куплен реальный товар или услуга за биткоины. Если бы он мог предвидеть, что биткоин, о котором никто не знал долгие годы после его появления, достигнет таких высот, и не продавал бы его, сколько долларов у него было бы сейчас?
Шаг 2: "Сознательная Недостаточность"
Основная идея этапа заключается в том, что "Я не знаю, но знаю, что не знаю". Лицо осознает наличие информации, но не может ее использовать. Возможно, вы услышали о биткоине и его производных от друга, знакомого или из социальных сетей, и вас заинтересовало. После небольшого изучения вы увидели, что его можно покупать и продавать, но все еще не знаете, как это сделать.
3. Этап: "Сознательная Недостаточность"
Основная идея этапа заключается в том, что «Я знаю, я осознаю и применяю». Лицо на этом этапе осознает наличие знаний и использует их. Вы можете рассматривать этот этап как сознательную стадию недостаточности после получения обучения по этому вопросу. Вы наблюдаете все до мельчайших деталей, пытаясь принять решение, основываясь на своих заметках. Например, когда вы хотите построить Фибоначчи, вы пытаетесь определить, нужно ли начинать сверху вниз или снизу вверх, и какие структуры соответствуют структурам в ваших заметках. Этот этап является самым утомительным в процессе обучения, так как информация еще не автоматизирована и требует постоянного внимания.
4. Стадия: «Бессознательная компетентность»
Основная идея этапа заключается в том, что “Я знаю и теперь применяю это бессознательно”. Человек осознает наличие знаний и связывает их с автоматизмом, так как постоянно использует знания, не задумываясь о них. Этот этап соответствует возможности видеть структуры без просмотра записей, пониманию, какую операцию необходимо выполнить, и предварительному определению как риска, так и прибыли, не заглядывая в свои заметки.
В общем, учение, на самом деле, является процессом для нас, и мы должны начать слишком внимательно относиться к тому, что мы учимся, как только это становится автоматическим со временем. Одной из основных ошибок многих людей является то, что после начала обучения они считают, что полностью разобрались в своей работе, опираясь на несколько успешных операций в короткий срок и пытаются автоматизировать ее. В то время как процесс автоматизации фактически зависит от практик, которые люди проводят. Например, согласно известному многим людям правилу 10 000 часов, предложенному Малкольмом Гладуэллом, чтобы человек стал мастером в своем деле, ему нужно провести в среднем 10 000 часов сознательной практики, замечая свои ошибки, получая обратную связь и стараясь развиваться.
Преимущество инвестора, пережившего второго быка
Я осознаю, что весь этот процесс обучения и практики очень трудный, требующий множество усилий и труда. Особенно в странах, где инфляция очень высока, не оцениваются усилия людей, и экономическая ситуация является проблемной, многие хотят быстро разбогатеть, но, к сожалению, в финансовых рынках это не так просто. Если вы инвестируете в себя, повышаете финансовую грамотность, наблюдаете за рынками, укрепляете свои знания как в области фундаментального, так и в технического анализа, то со временем начнете видеть возможности. Многие, которых я с удовольствием следил, часто повторяют одну вещь: почти все теряют деньги на первом быке, но те, кто извлекают уроки из него, могут заработать на втором, потому что они понимают, насколько важно знать, когда инвестировать, какие пары и метрики следить, а также вместо ожидания 10x-50x-100x, постепенно зарабатывать, управлять рисками и портфелем, придерживаться принципов, и понимают, что их действия действительно имеют последствия.
Вы можете пересмотреть этапы обучения, опираясь на свои собственные процессы. Возможно, раньше вы даже не знали, что на финансовых рынках есть возможности, и пытались просто выжить, довольствуясь "более безопасными" инвестиционными инструментами, такими как золото, валюта. Теперь вы находитесь в море возможностей и пытаетесь поймать следующий шанс, который, как вы думаете, может спасти ваше будущее.
В этом процессе вы можете совершить много ошибок, потерять деньги и вернуться к прежней жизни, бросив это дело. По моему мнению, это маловероятно, потому что после осознания одного аспекта человек уже не остается прежним, он находится в новой реальности и должен адаптироваться к ней. Мой любимый фильм Матрица прекрасно подходит к этой ситуации (если кто-то еще не смотрел, обязательно должен посмотреть). В этой ситуации важно развивать ум, ориентированный на развитие, а не сдаваться. В следующей нашей статье я расскажу о ошибках на финансовых рынках и умственных структурах, предложенных Кэрол Двек. До тех пор желаю вам много практики и продолжения обучения...
Эта статья не содержит инвестиционных советов или рекомендаций. Любая инвестиция и сделка сопряжены с риском, и читатели должны проводить собственные исследования при принятии решений.